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Para quem é este artigoConsulta do próprio requerente sobre a mudança de status de residência para trabalhar em uma empresa de terceirização de vendas após se formar em uma escola profissionalizante.
Para um formado em escola profissionalizante obter a autorização de 在留資格「技術・人文知識・国際業務」 (Engineer/Specialist in Humanities/International Services), as funções precisam estar relacionadas ao que foi estudado na escola profissionalizante. Por isso, entendemos que é preciso examinar não só o nome do curso, mas todas as disciplinas cursadas, e construir com cuidado a forma de relacioná-las às funções no empregador. Se as funções que a empresa imagina dificilmente forem aceitas como estão, será necessário que a empresa considere atribuir funções relacionadas, e será preciso pensar em uma estrutura capaz de explicar funções que não sejam avaliadas como simples atendimento ao cliente.
Consulta do próprio requerente sobre a mudança de status de residência para trabalhar em uma empresa de terceirização de vendas após se formar em uma escola profissionalizante.
Com as funções de venda em loja do jeito que estão, considera-se difícil. É preciso uma estrutura que explique funções não avaliadas como simples atendimento.
Como não se trata de uma escola profissionalizante de idiomas, é difícil obter 「技術・人文知識・国際業務」 tendo a tradução ou a interpretação em si como função principal, e o atendimento a clientes estrangeiros é considerado uma função acessória. Com as funções de venda em loja que a empresa imagina no momento, a autorização é difícil, e é preciso pensar em uma estrutura capaz de explicar funções que não sejam avaliadas como simples atendimento ao cliente.
Seja envio de pessoal ou contratação direta, a linha divisória é se as funções estão relacionadas ao que foi estudado na escola profissionalizante.
Seja envio de pessoal ou contratação direta, o ponto é se as funções estão relacionadas ao que foi estudado na escola profissionalizante. Isso não depende simplesmente de qual é o curso, mas de examinar todas as disciplinas cursadas e de como relacioná-las às funções no empregador, por isso é preciso examinar com cuidado e construir a argumentação. Se for difícil explicar a relação com as funções que a empresa imagina, será preciso convencer a empresa desse ponto e pedir que ela considere, em certa medida, atribuir funções relacionadas.
Passar por 特定活動 é uma opção, mas as opiniões divergem em relação ao prazo de permanência, por isso é importante confirmar caso a caso.
Para ganhar tempo para rever as funções, passar por 特定活動 é uma opção. No entanto, há também a opinião de que, se o prazo de permanência vai até maio (5月), não é preciso mudar de propósito para 特定活動. Por outro lado, também se aponta que, como as atividades de estudante terminam no momento da formatura na escola profissionalizante, deve-se pedir 特定活動 rapidamente mesmo que ainda reste prazo de permanência. Quanto ao modo de passar o período após a formatura e ao momento dos trâmites, é importante confirmar caso a caso.
Com as funções de venda em loja do jeito que estão, considera-se difícil. É importante assumir funções relacionadas ao que foi estudado na escola profissionalizante, com uma estrutura que explique funções não avaliadas como simples atendimento.
Só o nome do curso não basta. É preciso examinar todas as disciplinas cursadas e construir com cuidado a forma de relacioná-las às funções no empregador.
Há a opinião de que não é preciso mudar de propósito para 特定活動 se ainda restar prazo, mas também se aponta que, como as atividades de estudante terminam com a formatura, deve-se pedir 特定活動 rapidamente; por isso é importante confirmar caso a caso.
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Consulta gratuitaEste artigo traz informações gerais. As regras de imigração mudam e o resultado depende da situação de cada pessoa. Consulte o site do 出入国在留管理庁 ou procure um profissional habilitado.
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